Santo Domingo – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó el valor del servicio voluntario estudiantil como una herramienta clave para fomentar el liderazgo, fortalecer la cooperación ciudadana y promover valores democráticos entre los jóvenes, durante el Seminario de Buenas Prácticas en el Servicio Voluntario Estudiantil, organizado por el Programa de Liderazgo Educativo (PLERD) del Ministerio de Educación.
“Cuando los jóvenes se involucran, las sociedades cambian. Y cuando el servicio se convierte en liderazgo, el futuro comienza a transformarse”, expresó De Camps al dirigirse a los estudiantes participantes.
El titular de Educación subrayó que la escuela desempeña un papel fundamental en la formación de ciudadanos, al ser el espacio donde se desarrollan valores, capacidades de convivencia y sentido de responsabilidad social.
“La escuela es mucho más que un lugar donde se adquieren conocimientos. Es el espacio donde comienza a formarse el carácter de una sociedad”, afirmó.
En ese sentido, indicó que el sistema educativo debe propiciar oportunidades para que los estudiantes participen, colaboren y desarrollen liderazgo desde las aulas, contribuyendo así a la construcción de una ciudadanía activa y comprometida.
De Camps destacó que el servicio voluntario permite a los jóvenes descubrir sus talentos y fortalecer habilidades como el trabajo en equipo, la empatía y la responsabilidad, al tiempo que contribuye al bienestar de sus comunidades.
“El liderazgo verdadero no comienza con poder. Comienza con servicio”, señaló el ministro.
Durante el espacio de preguntas, el estudiante Carlos Ortiz planteó la importancia de involucrar a toda la comunidad educativa en las iniciativas de voluntariado, de modo que también puedan ser impactados aquellos estudiantes que no participan regularmente en actividades extracurriculares.
Al responder a Ortiz, el ministro destacó que iniciativas como “Agentes al 100”, en sus modalidades “Ciudadanos al 100” y “Dominicanos al 100”, comienzan a generar impacto en la sociedad dominicana gracias al liderazgo de los estudiantes. Asimismo, señaló que el reconocimiento de este programa en la reciente rendición de cuentas presidenciales constituye un estímulo para continuar fortaleciéndolo y ampliar su alcance.
“El hecho de que el propio presidente haya puesto en primer lugar con su intervención esta iniciativa que ustedes le han dado vida, que le han dado carne, que le han dado calor es de alta satisfacción para todos los involucrados”, expresó.
El ministro agregó que este reconocimiento también representa un compromiso para continuar impulsando el programa y ampliar su impacto más allá de los centros educativos.
“Por eso, aprovechando esas palabras en ese discurso, montémonos en ellas y hagamos de estos esfuerzos de motivación una tarea que trascienda los muros escolares y que podamos involucrar a toda la comunidad”, afirmó.
El seminario permitió compartir experiencias y buenas prácticas desarrolladas por estudiantes en iniciativas de voluntariado, con el objetivo de fortalecer la cultura de servicio y liderazgo dentro de los centros educativos.
Asimismo, el ministro resaltó que la participación de los jóvenes en acciones de servicio comunitario contribuye al fortalecimiento de la democracia, al fomentar el diálogo, la colaboración y la responsabilidad colectiva.
“Cuando una generación decide servir, puede cambiar el destino de un país”, afirmó.
El voluntariado estudiantil forma parte de la iniciativa “Agentes al 100”, mediante la cual el Ministerio de Educación promueve la puesta en práctica de la enseñanza de Moral, Cívica y Ética Ciudadana a través de acciones de servicio comunitario lideradas por estudiantes.
Esta iniciativa se enmarca en las estrategias institucionales orientadas a fortalecer una educación integral que combine el desarrollo académico con la formación en valores, ciudadanía y compromiso social.
